Vanaf augustus 2025 mogen scholen in regio Midden die in de borgingsfase van HIA zitten, naast AB gedrag ook zelfstandig AB HB (hoogbegaafdheid) arrangeren. Dit is een belangrijke ontwikkeling binnen het traject van integraal arrangeren.
De afspraken en criteria voor deze uitbreiding zijn te vinden via deze link. Tijdens de HIA-bijeenkomsten in schooljaar 2025-2026 zal hier extra aandacht aan worden besteed.
Wat betekent dit voor scholen en leerlingen?
Door zelf AB HB te mogen arrangeren, kunnen scholen sneller en gerichter inspelen op de onderwijsbehoeften van (hoog)begaafde leerlingen. Dit sluit aan bij het doel van arrangeren zoals geformuleerd in het Handboek Arrangeren:
“Het bieden van passend en afgestemd onderwijs dat de ontwikkeling van iedere leerling centraal stelt.”
Stand van zaken in regio Midden
Regio Midden is in 2019 gestart met het HIA-traject. Inmiddels:
- zitten 10 scholen in de borgingsfase – zij mogen zelfstandig arrangeren;
- bevinden 11 scholen zich in de ontwikkelfase – hier kijkt de zorgmakelaar nog mee;
- zijn er meerdere scholen in de startfase of met het voornemen om te starten in schooljaar 2025-2026.
Koppeling met de drie programmalijnen van Berséba
Deze stap in integraal arrangeren raakt direct aan de drie programmalijnen uit het Ondersteuningsplan (OSP):
- Expertise – Door gericht te arrangeren op HB versterken scholen hun basisaanbod voor (hoog)begaafde leerlingen.
- Maatwerk – Ondersteuning wordt beter afgestemd op de specifieke onderwijsbehoeften van leerlingen.
- Samenwerking – Het gezamenlijk ontwikkelen, uitvoeren en evalueren van arrangementen bevordert de samenwerking binnen het (schoolondersteuningsteam) (S)OT.
Vragen?
Heb je vragen of behoefte aan afstemming over deze ontwikkeling? Neem dan gerust contact met ons op. We denken graag mee.
