Jan de Waard, Author at Berséba - Pagina 2 van 2

Selecteer

De stem van het kind

Leerlingen hebben vanaf augustus inbreng bij het opstellen, bijstellen, vaststellen en evalueren van hun ontwikkelingsperspectief.

Het maken van de begroting 2025

Op 17 september spraken we over beleidsrijk begroten. Aan de hand van een stappenplan kun je de begroting van je school opstellen. Dien je de begroting op tijd in?

Topicus ontwikkelt een nieuwe variant OP voor basisscholen

Sinds vorig jaar gebruiken de scholen van Berséba het nieuwe ontwikkelingsperspectief (OP) in ParnasSys. Ondertussen gaan de ontwikkelingen door. Er is nieuws!

Met je team spreken over inclusiever onderwijs

In opdracht van het Ministerie is een praatplaat ontwikkeld om in schoolteams het gesprek te voeren over inclusief onderwijs. Alle scholen hebben deze praatplaat ontvangen.

Mijn brein werkt anders

In vrijwel elke klas zitten leerlingen met symptomen van autisme. Het helpt om af te stemmen op deze leerlingen, als een leerkracht weet hoe het brein van deze leerlingen werkt.

Symbiose: onderwijs op twee scholen

Scholen hebben in toenemende mate te maken met leerlingen die op verschillende scholen onderwijs volgen. Dit heet symbiose.

Hulpmiddelen in het onderwijs

Soms heeft een leerling een hulpmiddel nodig bij het volgen van onderwijs. De ouders kunnen dit aanvragen bij het UWV.

Online bijeenkomst met intern begeleiders

Tijdens een goed bezochte online overleg met intern begeleiders informatie gegeven over het OP en nieuwe documenten op de website voor TLV's en arrangementen

Terugblik netwerk onderwijsassistenten

Onderwijsassistenten verdiepen zich in trauma en hechting. Hoe belangrijk zijn zij om veiligheid en steun te bieden aan kwetsbare kinderen.

Regeling financiële medeverantwoordelijkheid

Met ‘regeling financiële medeverantwoordelijkheid’ streven we naar een duurzame balans tussen solidariteit en verantwoordelijkheid.