De basisondersteuning bestaat uit basiskwaliteit en preventieve en licht curatieve ondersteuning.
Naar verwachting komt er in 2024 vanuit de overheid een landelijke richtlijn voor basisondersteuning. Zolang deze er niet is, blijven de huidige afspraken over het ondersteuningsniveau dat minimaal verwacht wordt van alle scholen, gelden.
Basiskwaliteit
Basiskwaliteit is door de inspectie beschreven in het Onderzoekskader. Het actuele kader is te vinden op de website van de Onderwijsinspectie.
Preventie en licht curatieve ondersteuning
De preventieve en licht curatieve ondersteuning komt bovenop de basiskwaliteit. Deze ondersteuning heeft betrekking op de volgende aspecten.
- handelingsgericht- en preventief werken
- pedagogische aanpak
- taalontwikkeling, dyslexie en dyscalculie
- intelligentie
- medische en fysieke onderwijsbehoeften
- ketenpartners
- (extra) ondersteuning
In bijlage 1 van het ondersteuningsplan zijn deze aspecten nader uitgewerkt.
Verder wijzen wij u op enkele documenten en protocollen met aanvullende informatie, bijvoorbeeld over dyslexie, dyscalculie en medisch handelen in het onderwijs:
- Protocollen leesproblemen en dyslexie: Nederlands Kwaliteitsinstituut Dyslexie
- Protocol Dyscalculie en ERWD
- Medisch handelen in het basisonderwijs
Gaat de ondersteuningsbehoefte van een leerling de basisondersteuning te boven, dan moet de school extra ondersteuning bieden. De zorgmakelaar kan meedenken met de school, de school adviseren en evt. een extra ondersteuningsarrangement toekennen.
Inhoudelijke informatie en de noodzakelijke documenten staan onder Extra ondersteuning, Het Loket en de Brede Ambulante Dienst’.